浅议“自主学生”在体育教学中应用

• 作者: 周金峰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 体育教学 效果
• 年，卷（期）: wldh_2015,（21）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G728

摘要

随着＂高分低能＂现象的出现,传统教育的弊端逐渐显露无疑,引发了社会对现代教育走向和教学方法的探索,在这样的背景下＂自主学习＂的新式教学观念应运而生。自主学习在学习关系上强调学生是学习的主体,教师是教学的组织者和引导者,在教学目的上主张教师要引导学生找到符合自身正确的学习方法,提倡＂终身学习＂,而不是传统的为应付应试教育而生的＂满堂灌＂,在教学方法上,倡导情境教学为主下的各种新式教学方法灵活运用,摒弃在中国式教学中长期存在的＂一言堂＂、＂题海战术＂。自主学习充分顺应了学生的天性,提倡了学生主观能动性的自主发挥,是以人为本观念的集中体现。

作者信息

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