高职文言文教学的几点思考

• 作者: 敖哲瑄
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高职 文言文 教学 文言文教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

作为一名高职的语文教师，培养出适应社会发展的合格“职业人”是责无旁贷的。高职学生敏感而缺乏信任感，因而回避着外界的一切，学习对于他们来说更是避而不及，其实他们不是不想学，而是害怕学，他们对自己缺乏信心，根据学生们的这些心理特点，在教学过程中及时调整课堂结构，打破以往的教学模式，以开放和包容的形式展开课堂，让学生们饱含信心重新出发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖哲瑄	天津大学教育学院	1	0	0.0	0.0