辅导员工作中的自我冲突问题及对策探索

• 作者: 任斐然
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 辅导员 自我冲突 角色期望
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 251-251,252
• 页数: 2页
• 字数: 3247字
• 语种: 中文

摘要

在高校教育系统中，辅导员是一支特殊且重要的队伍，拥有着干部和教师的双重身份，扮演着领导者、管理者、教育者、服务者等多个角色。随着辅导员工作负担的不断加重，辅导员各个角色之间的关系日益复杂，使得角色矛盾与冲突逐步加剧，严重影响辅导员工作的顺利开展。本文从分析辅导员工作中的自我冲突问题入手，提出解决对策，以期有效缓解辅导员自我冲突，提高辅导员工作效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任斐然	西安建筑科技大学机电工程学院	9	4	1.0	2.0