高中地理教学的困境溯源与优化路径

• 作者: 左春燕
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中 地理教学 困境 优化
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 334-334
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革步伐的逐渐加快，我国高中学校的各科教学迎来了前所未有的机遇，同时也面临着严峻的考验。作为高中教学的重要课程，地理教学在高中教学中占据着较重的比例，并且对学生的全面发展及健康成长有着极为重要的意义。在新课改的大背景下，高中地理教学面临着诸多困境，影响并限制着教学质量的提升，因此高中学校与地理教师需要积极采取有效措施，对高中地理教学进行优化，从而提高其教学质量，促进高中学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左春燕		2	0	0.0	0.0