论小学数学课堂导语的激趣作用

• 作者: 马敏文
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 导语 悬念 故事 多媒体 生活 观察 激趣
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是教学成功的一半，良好的导语是打造高效课堂的基础，小学数学教学中，巧设导语可以吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，为课堂教学的开展打好良好的前奏。本文即对小学数学课堂如何设置导语，以发挥导语的激趣的作用进行如下探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏文		1	0	0.0	0.0