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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生在面对多样性、复杂性的社会环境时,如何正确地执行自身道德行为,其道德判断起着重要的作用.总体上来说,由于小学生年龄的局限,他们的道德判断意识、道德和伦理标准的批评意识都比较薄弱,最容易发生道德判断错误,这对他们道德人格的形成和发展都会不利.查阅了大量的国内外相关文献,并搜集整理了关于道德判断能力的书籍和论文,结合几年的语文教学经验总结出语文教师培养小学生道德判断能力的方法.
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和美文化
经典诵读
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用经典培养小学生的道德判断能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 学校教育 家庭教育 社会教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 德育园地1
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周莉莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
家庭教育
社会教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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