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摘要:
本研究以社会建构论作为研究视角,采取个案研究方法,描述并分析女同性恋性身份的形成历程,并以故事叙说作为资料呈现与分析的方式。女同性恋性身份的发展经历了性别教育与跨性行为萌芽、青春期情感实践与同性取向发展、性身份认同等阶段,并从社会学角度分析了性身份形成各阶段的影响因素。文章的研究发现是:女同性恋者性身份形成是连续发展的过程,是个人与其所处之社会环境不断互动所建构的结果。
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文献信息
篇名 女同性恋者性身份的建构——基于女同性恋者T角色的生命自叙
来源期刊 青年与社会:下 学科 社会科学
关键词 女同性恋者 性身份 社会建构 T角色 生命自叙
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 C913.14
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王群 中山大学南方学院 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
女同性恋者
性身份
社会建构
T角色
生命自叙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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