谈课堂高效和个性化作业设计的有效连接

• 作者: 陈鸿英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 实现课堂高效 彰显作业个性 有效连接
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据学生身心发展的个性特点,充分发展学生个性,实现因材施教,就要设计富有个性化的练习,拓展语文学习的空间,发掘学生的创新潜能,培养学生的创新个性.为此,必须抓住课堂高效和作业布置的对应点以及两者的联结点展开多种形式的训练,创造一个“互相对话”的交互情境,实现两者的有效连接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鸿英		3	0	0.0	0.0