新课改下如何激发学生学习数学的积极性

• 作者: 张建梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 高中阶段 积极性 措施
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.011

摘要

数学与我们的生活息息相关，学好数学可以大大提升我们生活的质量，便捷我们的生活。当然，对于正处于高中阶段学生来讲，学习数学的目的并不仅在于此。作为高中数学教师，面对新课改的教育背景，我们应当怎样更好地开展好数学教学工作，促使学生对数学学习产生浓厚的兴趣呢？

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1	张建梅		1	0	0.0	0.0