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摘要:
人体解剖学内容复杂、名词繁多,难以理解和掌握,传统的教学方法不能满足现代解剖学的教学需要。本文将结合笔者多年的人体解剖学教学经验,对人体解剖学教学方式和考核方法的革新进行探讨。
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文献信息
篇名 新时期人体解剖学的教学探讨
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 人体解剖学 多媒体教学 考核
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 ?康复教育?
研究方向 页码范围 126-126,127
页数 2页 分类号 R322
字数 2155字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董博 16 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
多媒体教学
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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