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摘要:
作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出,学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,大部分学生认为作文难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文。造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。
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文献信息
篇名 新时期小学作文教学探索
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 作文 教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号
字数 4604字 语种 中文
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1 陈珍梅 3 0 0.0 0.0
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