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摘要:
思想品德课是对学生比较系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的基础课程,是中学德育工作的主导渠道。如何切实提高中学思想品德课教学的针对性和实效性,是我们应不断探索的问题,并在教学实践中开展了有益的探索。
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思想品德
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创新性
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
提高思想品德课堂教学实效的策略探讨
思品课
课堂教学
教学实效
教学方法
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈改进思想品德课课堂教学的几点措施
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 思想品德 课堂教学 措施
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.1
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1 杜厚智 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课堂教学
措施
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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