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原文服务方: 新课程       
摘要:
学前教育在我国日益得到重视和关注,发展形势逐渐好转,但是当前我国农村学前教育发展却较为滞后.以广泛的调研和深入的实际考察为基础,深刻探讨了使用苏教版教材地区的农村学前教育发展模式,并且学习借鉴了国外一些好的实践经验,以找出农村学前教育发展模式的共性之处,并且提出些许建议,希望有助于学前教育事业的发展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议我国农村学前教育现行的主要发展模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 学前教育 经费 办园机制 师资力量
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 理论研究1
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩颖 吉林师范大学幼儿园 30 110 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
经费
办园机制
师资力量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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