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摘要:
如何把学生视为“苦差”的作文,变成他们的“乐事”,使学生下笔有神,乐写善写作文呢?笔者认为最主要的是培养学生的兴趣,变“要我写”为“我要写”,使作文成为学生“自我表达和与人交流的需要”,让他们在快乐中作文,在作文中感受快乐。
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文献信息
篇名 漫谈初中语文快乐作文
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中语文 快乐 作文
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 3296字 语种 中文
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1 康福珍 2 0 0.0 0.0
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