高中数学课堂教学中引导学生主体参与的策略研究

• 作者: 侯广凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中数学 主体参与 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提升学生在课堂教学中的主体参与非常重要,不仅能够深化对知识的理解与吸收,也能够对学生的各方面能力展开合理锻炼.想要真正提升学生对课堂教学的参与,教师在教学方法与教学模式上要不断实现变革与突破,多样化且生动灵活的教学模式才能够更好的激发学生的参与积极性,提升课堂教学的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯广凤		4	0	0.0	0.0