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摘要:
教师要树立以学生为主的教学观念,以发挥学生的创新能力为教学目的,增强学生的创造性就要充分发挥学生的思维潜力与想象能力.我们应该通过音乐教育来启迪学生的思维,培养学生的创造性思维能力.但是,在传统的应试教育模式下,学生完全听从于教师,被动地接受音乐知识.因此,培养小学生创造性思维能力是音乐教学的神圣使命.
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文献信息
篇名 让小学音乐课堂教学精彩纷呈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 课堂 创新思维 兴趣培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 2696字 语种 中文
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1 刘兴园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
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创新思维
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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