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摘要:
对于初中语文阅读课程的教学现状展开剖析后不难发现,仍然存在一些教学中的不合理,也有一些被教师们忽略与遗忘的教学要点.作为语文教师应当有意识的定期对于自己的教学过程进行回顾与反思,尤其是找到其中一些有待完善的地方,并且有针对性的制定改善策略.这样才能够提升阅读教学的成效,并且促进学生阅读水平与阅读技能的发展与锻炼.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学的现状与对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 阅读 现状 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陆立云 7 5 2.0 2.0
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初中语文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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