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临床互动式教学在病理生理学教学中的应用
临床互动式教学在病理生理学教学中的应用
作者:
杨舒晗
郎妙郎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
病理生理学
互动式教学
CBL
PLB
摘要:
新时期,面对时代的不断发展,病理生理学的教学要实现教学质量及教学效果的不断提高,就需要紧密的结合临床实践,采用互动式教学,如 PLB 教学法和 CLB 教学法,从而有效激发学生的主动学习能力及激发学生的学习兴趣,充分提高学生对于所学知识的实践应用能力及对问题的推理分析能力。本文基于现阶段我国病理生理学教学现状,揭露了传统模式下的不足,并提出了相应的解决方法,即互动式教学,并对互动式教学在病理生理学教学中的应用进行详细的分析,希望对后期教学工作提供一定的帮助。
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文献信息
篇名
临床互动式教学在病理生理学教学中的应用
来源期刊
母婴世界
学科
教育
关键词
病理生理学
互动式教学
CBL
PLB
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
145-145
页数
1页
分类号
G642
字数
1922字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
杨舒晗
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
互动式教学
CBL
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
母婴世界
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2242
CN:
14-1288/R
开本:
大16开
出版地:
太原市并州路35号金港大厦B座2201室
邮发代号:
22-32
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
46905
总下载数(次)
37
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