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摘要:
课程体系对于专业的发展具有重要作用,本文以合作育人为平台,分析了公共事业管理专业课程体系改革的必要性;阐述了合作育人模式的内涵、特点及作用;提出以学生能力培养为主线,合作育人为平台,构建以人文为魂、能力为本的具有不同功能的“模块”课程体系。
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文献信息
篇名 基于“合作育人”模式的公共事业管理专业课程体系改革研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 合作育人 公共事业管理 课程改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 3130字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋曙光 怀化学院法学与公共管理学院 17 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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合作育人
公共事业管理
课程改革
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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