如何有效培养学生的问题意识

• 作者: 徐荷兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 研究性学习 问题意识 适合评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 384
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

研究性学习课程是新课程提出的一门全新的课程,成为新课程改革中的一大亮点,从实施开始一直受到各方的关注.作为一种问题解决式学习,研究性学习课程的课程目标之一就是发展学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐荷兰		4	0	0.0	0.0