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摘要:
创新是我国发展的不懈动力,是民族复兴的强大支撑,培养我们学生的创新能力的重要手段就是动手。邓小平同志告诉我们实践是检验真理的唯一标准,只有我们不断的动手与设计才能提高我们学生的动手能力与创新能力。但是在我们高校不断扩招的情况下,学校对实验室的经费投入已经不能满足于我们学生的需求。我们学生创造条件,通过Proteus软件与实物相结合的方法达到学习的目的,通过模块化设计后,我们只需要在软件上面仿真后,在通过模块连接则可以提高我们的动手能力,降低我们学习成本。
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内容分析
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文献信息
篇名 Proteus仿真与模块制作
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 Proteus仿真 模块制作 动手能力 创新能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 设计开发
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 TP242.6
字数 1082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江世明 邵阳学院信息工程系 73 191 7.0 11.0
2 阳泳 邵阳学院信息工程系 76 143 5.0 9.0
3 李世尧 邵阳学院信息工程系 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Proteus仿真
模块制作
动手能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
论文1v1指导