初中数学符号语言学习与教学探究

• 作者: 胡小红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 符号语言 学习 教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教师需要重视起初中数学符号的教学.在进行教学的时候,教师除了让学生对数学符号进行感性认知、讲解数学符号的含义以及进行实际训练以外,还需要教师能够根据学生具体的学习情况来对教学方式进行灵活变通,从而使得初中数学符号的教学高效合理,学生也会在数学符号的学习中获益匪浅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小红		6	0	0.0	0.0