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摘要:
本文结合小学语文教学实践,从培养兴趣、强化指导、多样练习、注重评价等角度提出了写字教学的一些举措,力求通过形式多样的教学促进学生书写能力的有效提升。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让美丽在笔尖流淌--浅谈小学语文写字教学
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 写字教学 兴趣
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 科学攻略
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 1446字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 21 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写字教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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