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原文服务方: 新课程       
摘要:
方法决定效果.好的教学方法让学生学得轻松,教师教得轻松,从而达到好的教学效果.
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基于自我决定理论的糖尿病自我管理行为干预效果
糖尿病,2型
自我决定理论
健康行为
健康促进
干预
自我管理
玉米性别决定的激素调控
玉米
植物激素
选择性败育
性别决定
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 方法决定效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化 两位数 好奇心
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 9 13 2.0 3.0
传播情况
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节点文献
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2008(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
两位数
好奇心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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