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高中历史校本课程开发策略研究
高中历史校本课程开发策略研究
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摘要：
本文探讨了高中历史校本课程的开发策略,通过分析校本课程开发所要遵循的原则,提出校本课程实施过程中要注意的问题,进而为一线教师及学校提供有价值的帮助.
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浅谈初中历史校本课程的开发策略
初中历史
校本课程
开发策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中历史校本课程开发策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中历史 校本课程 有效性 开发 分析 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中历史
校本课程
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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