“三结合”提升初中思品教学效果

• 作者: 沈海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中思品 教学效果 社会实际 学生实际
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的应试教育已不适合学生的发展需要,教师应该从新课改的要求出发进行教学.本文主要从三个方面针对提升初中思品教学效果的“三结合”教学方式进行分析,希望可以对初中思想品德教学起到一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海		3	0	0.0	0.0