浅谈教师的教育机智

• 作者: 尤春梅
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育机智
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 150-150,151
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 3100字
• 语种: 中文

摘要

教师的教育机智不是教师先天的教育天赋使然，而是教师在后天的教育活动与教育环境中经过磨练与感悟而逐渐获得的。体现在课堂 上就是能使学生在课堂上享受到热烈沸腾、多彩多姿的教学氛围，能激活学生的创新意识，挖掘学生的创新潜能，让学生在愉快的环境中学习知 识，开发智力，培养能力，从学习中得到美好的情操和智慧的启迪。教师的教育机智包括处理教学疑难类的机智，处理偶发类事件的机智，以及 处理自身失误类的机智。教师的教学机智的培养需要加强教师的教育理论修养，训练教师的思维反应品质，提高教师对教育现场的观察力和判断 力，丰富教师的教育实践经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤春梅		2	0	0.0	0.0