中学英语听力教学中的问题与对策

• 作者: 董轩嫣玥
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 听力教学 听力活动 对策
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

中学英语听力教学中的问题与对策：听是中学学生要掌握的基本技能之一。但由于种种原因，听力教学中存在教法单一，听力材料乏 味，学生能动性少，听、说、写脱节，忽视学习策略、情感的培养等问题。通过对近几年的英语试题中听力的问卷调查，学生的得分率很低，学 生普遍反映听力难，听不懂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董轩嫣玥	西华师范大学外国语学院	23	0	0.0	0.0