基于设计过程的视传专业实训教学改革研究

• 作者: 余德华
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 设计过程 实训教学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 154-154,156
• 页数: 2页
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计是一门独立的学科，同时也是一门综合性极强的学科，涉及社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素。依据不同的功能或材料等要素，艺术设计又可细分为平面、立体、环境、视传等，但其对于“大设计”概念中的美、节律、均衡、韵律等方面的要求是一致的，其教学过程也有共通之处。文章通过梳理视传专业的实训教学过程，并与传统的基于理论渐进式的教学模式相比较，从而探讨基于设计过程的教学改革的可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余德华		20	23	2.0	4.0