素质教育下小学语文阅读教学的思考

• 作者: 马士元
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 教学 培养
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。《新课程标准》对朗读的要求是正确、流利、有感情。其中的有感情绝非是老师或学生完全个性的释放以进行二度创作，而是在理性地深入了解课本内容后，尽可能地体悟作者的思想感情，还原文章的本色，通过正确处理停顿、语调、语气，再现文本内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马士元		2	0	0.0	0.0