价值多元境遇下我国大学生核心价值观教育研究

• 作者: 王俊入 邓若玉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 价值多元 大学生 核心价值观 教育
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.11.003

摘要

当今社会,人们的价值取向逐渐向多元化发展,促使大学生核心价值观教育面临着种种挑战.这要求大学生要真正把握其内涵和必要性,落实在高校层面,在价值多元的现实背景下开展行之有效的大学生核心价值观教育实践.