浅谈引导学生计算机入门的路径

• 作者: 刘浪
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 入门路径 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1042字
• 语种: 中文

摘要

在计算机课程教学中，新课程和新教学理念给教学工作者带来了新挑战。本文从诱导、导入、渐进、特教、实做、演练等多种路径，分析如何引导学生计算机入门，以便在教学中寻找一条快速提高学生知识和技能水平的捷径，达到培养高素质、技能型人才的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘浪		1	0	0.0	0.0