小学高年级数学应用题的解题策略指导

• 作者: 陆杨
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 高年级数学 数学应用题 解题策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 【基教与成才研究】
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂是学生学习科学文化知识的主阵地，课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。相关调查研究表明，在小学高年级的数学教学中，分析和求解应用题是学生们最困难的问题。提高小学数学课堂趣味性对提高教学质量有着重要的作用，是解决难题的有效策略。