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摘要:
随着教育改革的不断深化,在教学实践中引入城市形象定位系统十分必要。城市形象定位系统可将城市的特色与内涵反映出来,并将城市具体的规划现状、空间分布情况以及现代信息技术等融于其中,应用在教学实践中能够激发学生的学习兴趣,并提高他们的理解与探究能力。文章主要探讨城市形象定位系统的概念、教学实践中引入城市形象定位系统的必要性、城市形象定位系统在教学中的实践运用以及应用过程中的相关建议。
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文献信息
篇名 城市形象定位系统在教学中的实践运用
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 城市形象定位系统 教学 实践运用
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 3257字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄姗姗 南阳师范学院美术与艺术设计学院 16 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市形象定位系统
教学
实践运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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32804
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