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摘要:
目的:编制适合教师群体使用的心理弹性量表.方法:结合已有的心理弹性量表,通过访谈和问卷调查形成初始量表,并运用探索性因素分析和验证性因素分析对量表进行检验.结果:量表包括3个维度,且具有良好的信效度.结论:教师心理弹性量表符合测量学要求,可作为测量教师心理弹性的有效工具.
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文献信息
篇名 教师心理弹性量表的修编
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 心理弹性 量表修编 因素分析 教师
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 176,179
页数 2页 分类号
字数 2629字 语种 中文
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心理弹性
量表修编
因素分析
教师
研究起点
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期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
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