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摘要:
机械基础设计专业基础课程的教学内容太多,而课时相对又太少。所以,两者之间就存在了极大的矛盾。当前,需要结合实际情况,对学生的个体特点予以考虑。要考虑学生学习的积极性和主动性,从而提高学生学习的质量和效果。
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文献信息
篇名 机械设计基础课程教学方法探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 机械设计 基础课程 教学方法 改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 【职成教与成才研究】
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G712
字数 1676字 语种 中文
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