基于MOOC平台的翻转课堂教学模式探讨——以专科《Excel在财务中的应用》课程为例

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 翻转课堂 教学模式 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.127

摘要

近几年,MOOC和翻转课堂这些全新的概念逐渐走进公众的视野,引起了高校和培训机构的广泛关注.到底什么是MOOC?什么是翻转课堂？如何来区分两者？在教学实践中如何运用这些教学模式呢？本文以专科《Excel在财务中的应用》课程为例,结合教学实践,系统介绍课程设计、学生考核和MOOC课程建设等内容,并对该教学模式在实践中的运用进行分析和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟	西南财经大学天府学院	19	31	3.0	4.0