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摘要:
本次研究基于对近年来一些中国动画影片对白比较多但人物性格比较薄弱的感性认识,选取多部中日韩影片作为样本,运用数据统计的量化方法,在此基础上进行比较分析,研究三个国家的动画影片中人物语言的数量和内容在人物塑造上的作用,发现这些中国动画影片中人物语言的数量远远超过同类日韩影片,一方面营造出热闹的氛围,另一方面也存在语言内容重复、缺乏对人物心理的表现等问题.相比之下,日韩影片中人物语言更少,但在人物心理和性格的表现方面更胜一筹,使影片更含蓄、更有深度.
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文献信息
篇名 中日韩动画中角色语言的比较研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 动画 中日韩 角色语言 量化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G642.0
字数 4159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏一霖 嘉兴学院设计学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
动画
中日韩
角色语言
量化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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