教育信息化促进青海农村地区中小学教育均衡发展的研究--以青海大通乡级中心学校为例

• 作者: 张文渊
• 来源期刊: 商
• 关键词: 农村地区中小学 教育信息化 分析 建议
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 295-295,286
• 页数: 2页
• 字数: 1412字
• 语种: 中文

摘要

在教育信息化促进教育均衡发展的大背景下，研究农村地区中小学教育均衡发展具有重要的意义。农村地区中小学分布地域比较广泛，交通和信息闭塞，师资队伍整体上不健全，教学资源严重不足；各中小学之间的优质资源难以共享和有效沟通，教师培训质量难以保障。为此，笔者通过各种方式进行调查研究，分析了制约青海农村地区中小学教育信息化建设的问题，并结合实际，提出了一些粗浅地建议和看法。从而更好地推动农村地区中小学教育均衡发展的进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文渊	西北民族大学教育科学与技术学院	3	1	1.0	1.0