浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养

• 作者: 石军玉
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐教学 音乐兴趣 审美能力 培养方式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

高中音乐教学是为了培养学生对音乐的审美能力，高中生应具备良好的音乐审美能力，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康、形成完善的个性具有重要的意义。高中学生在以前各阶段的音乐学习和社会潮流影响中，对音乐的美大都有了初步的自我见解，但还没有达到完善、理性的认识。这就需要培养高中学生对于音乐的兴趣，兴趣是学习的动力，浓厚兴趣，会开启学生去发现音乐美的冲动，深入了解音乐这一门艺术，从而全身心的投入音乐学习中以提高自身的审美能力，一定程度上也提高音乐教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石军玉		1	5	1.0	1.0