说明型评分作文法初探

• 作者: 贾雪霞 邢国飞
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 说明型评分作文法 优点 不足
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是中小学教学中的难题，笔者致力于创建一种“说明型评分作文法”，即在作文教学前，给学生以明确细致的要求，可针对他们写作上的难点，以解决学生无从下笔，不知如何选材等问题。其优点在于，有利于指导学生习作时写作内容的选择；有利于一些特定格式的习作的指导，如读后感、信件等；对于低段学生来讲，说明型评分作文法可以有助于他们对写作格式的规范等；说明型评分作文法也同样可以细处着笔，指导学生将作文写得具体生动形象；说明型评分也可以应用在修改作文中。当然，它也存在着缺陷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾雪霞		4	1	1.0	1.0
2	邢国飞		3	5	1.0	2.0