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摘要:
数学课是一门理论和科学性的学科,逻辑严密,科学性强。让学生通过认知、发现、体验、运用数学规律直接地感受数学美的存在,形成强烈的认知趋向和心理满足,增强对数学学习的兴趣。
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篇名 如何上好学生喜欢的一节数学课
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 培趣增趣 接实运用 自主自由
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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培趣增趣
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