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摘要:
非会计专业会计教学工作和专业会计教学内容、目标以及课程设置相比较存在较为显著的差异。教师要能够从学生实际学习状况、教学要求等现状出发,通过创新教学方法、内容以及手段等方面提出构想理念,从而保证会计教学工作实现不断发展和创新。
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文献信息
篇名 非会计专业会计教学模式创新构想
来源期刊 商业故事 学科
关键词 非会计专业 会计教学模式 创新措施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教学?Education
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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研究主题发展历程
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非会计专业
会计教学模式
创新措施
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1673-8160
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16开
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78-237
2006
chi
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