浅析幼儿园教学中的科学启蒙教育

• 作者: 唐丹
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学 科学启蒙教育 分析
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 19-19,20
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 3645字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园教学中，科学启蒙教育有着十分重要的地位，对幼儿进行相关的科学启蒙教育，不仅仅包括知识方面的启蒙教育，还应该包括态度和兴趣方面的启蒙教育。科学启蒙教育，作为幼儿园进行全面发展以及全面教育的重要部分，是教师有计划、有目的地组织幼儿，使其主动地参加到各种不同科学的探索活动中的一种教育方式，通过丰富幼儿的学习经验和科学知识，发展幼儿智力，有效培养幼儿对于科学的兴趣，进行科学探索相关的教育。因此，本文对于如何进行幼儿科学启蒙教育进行了探究，希望能够对幼儿园起到一定的借鉴作用。