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摘要:
流行唱法作为有别于美声、民族唱法的独立地位得到了学术界及社会各界的接受和认可。但其在学校教育中,特别是高校声乐教学中,并未得到应有重视。文章以高职院校音乐表演专业的声乐教学为例,探讨了流行唱法与美声、民族唱法在传统声乐教学体系中并存的可行性,以期让学生根据自身条件和爱好,拥有更多的选择权,培养更接地气的职业技能。
内容分析
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文献信息
篇名 流行唱法纳入声乐教学体系的可行性探讨——以高职院校音乐表演专业为例
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 流行唱法 声乐教学 高职院校
年,卷(期) ysjy_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 J604.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
流行唱法
声乐教学
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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