回归生态,还原本色——小学语文生态课堂之我见

• 作者: 韩海霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 固陈模式 本色语文 人文思想
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的进一步深入,语文学科不再是语言文字的训练课.语文教学承担着弘扬中华悠久历史与灿烂文化的责任.小学语文教师是承担这个责任的初始者,是小学生开始接受中华文化的引路者.以“回归生态,还原本色”为题,从语文生态课堂的构建提出小学语文教学的新思路,并以具体事例论证观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩海霞		1	0	0.0	0.0