高职院校专业教师教学准备能力构成研究

• 作者: 占善节 张薇蕾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 专业教师 教学准备能力
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.05.030

摘要

教学准备能力是高职院校专业教师教学能力的重要组成部分，也是影响专业教师教育教学水平的重要因素，直接影响高职院校人才培养水平。厘清高职院校专业教师教学准备能力构成，对于高职院校人才培养质量显得尤为重要，由此，本文从四个维度解析高职院校专业教师教学准备能力，使得高职院校和专业教师自身对于提升专业教师教学准备能力能有的放矢。