基于职业岗位能力培养的《仪器分析技术》课程教学改革

• 作者: 孙自淑
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 职业岗位能力 仪器分析技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2681字
• 语种: 中文

摘要

高职教育培养的人才具有高教性和职业性双重属性，因此，高职教育必须强化学生职业岗位能力的培养。本文阐述了以“职业岗位能力培养”为导向的仪器分析技术课程改革的背景，从分析环境监测职业岗位能力，确定课程目标，选取教学内容等方面剖析了课程改革的设计思路。通过教学改革，本课程取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙自淑	常州纺织服装职业技术学院纺织化学工程系	11	25	4.0	4.0