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摘要:
随着我国基础教育的不断改革,基础教育的教育方向发生了巨大的转变。计算机软件技术作为一门应用型技术,其基础教育直接关系着学生的计算机操作水平,也关系着着学生自身能力的发展。基础教育作为入门教育,教育内容要根据学生的学习进展来衡量教学进度与教学内容,教学内容不可难度过大,应根据课程必学内容实施教学的同时符合学生的学习能力要求,对此,该文根据基础教育中计算机软件技术的运用展开分析。
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文献信息
篇名 基础教育中的计算机软件技术运用分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 基础教育 软件技术 运用分析
年,卷(期) 2015,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.67
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1 石锋 16 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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基础教育
软件技术
运用分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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