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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文阅读能力是小学生必须具备和培养的一项基本能力,不仅关乎语文课程的掌握水平,还会对其他课程甚至对未来的工作生活产生间接影响.对小学生阅读行为模式进行分析,同时结合教学实际,提出了几点切实可行的建议.
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提高小学生语文阅读能力的方法
小学生
语文阅读能力
提高方法
提高小学生阅读能力的几点建议
小学生
阅读能力
基础阅读
兴趣
课外
读写结合
提高小学生朗读能力的几点做法
语文教学
朗读能力
做法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于提高小学生语文阅读能力的几点研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读能力 导语 研究 建议
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施云飞 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2015(0)
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  • 引证文献(0)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
导语
研究
建议
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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